Le professeur derrière le site
Julien
Ferrand
La carte, le document, la question : les outils pour comprendre le monde.
Qui suis-je ?
Professeur d'histoire-géographie
au collège.
Je m'appelle Julien Ferrand. J'enseigne l'histoire-géographie au collège, où j'accompagne des élèves de la 6e à la 3e depuis plusieurs années. Ce site est une extension numérique de ma classe : un endroit où retrouver les cours, les méthodes et les ressources pour travailler à son rythme, en dehors des heures de cours.
L'objectif est simple : rassembler en un seul endroit, organisé par classe et par chapitre, tout ce dont un élève a besoin pour comprendre, réviser et progresser, sans avoir à chercher partout.
Ce que vous trouverez ici
Histoire, géographie, EMC
et méthode.
Histoire
De l'Antiquité au monde contemporain, des cours structurés chapitre par chapitre, fidèles aux programmes officiels du collège (fin de cycle 3 et cycle 4).
Géographie
Espaces, territoires, populations, développement durable : comprendre les grands enjeux qui dessinent le monde d'aujourd'hui.
EMC
Éducation Morale et Civique : citoyenneté, valeurs républicaines, droits et devoirs — des notions essentielles pour la vie en société.
Méthode
Frise chronologique, croquis, analyse de document, composition — les outils méthodologiques pour progresser et réussir les évaluations.
Ma conviction
"Un élève qui comprend pourquoi les choses se sont passées ne les oublie pas. Mon rôle, c'est de rendre les événements et les espaces suffisamment vivants pour qu'ils restent."
L'histoire-géographie n'est pas une liste de dates et de capitales à avaler. C'est une façon de lire le présent à travers le passé, et de comprendre les territoires à travers les humains qui les habitent. C'est dans cet esprit que je construis chacun de mes cours.
Projet pédagogique
Le système de balises, une remédiation autonome.
Avec Matthieu Bourdin, nous avons conçu un système de balises pensé pour que l'élève comprenne ses erreurs par lui-même. Le principe : plutôt que de corriger à la place de l'élève, le professeur inscrit un code sur la copie. L'élève retrouve la balise correspondante, consulte la fiche méthode ou la vidéo associée, et s'autocorrige.
Chaque balise renvoie à l'une des cinq grandes compétences travaillées en histoire-géographie.
Écrire
ORG · HS · PH · INTRO · PBQ · DEF · REP · EX · CCL · IDEE
Analyser un document
ID · CIT · PARAT · VOC · EXP · PARAP · CRT · CACO · ORD · EVOL
Se repérer dans le temps
LOSI · SIE
Se repérer dans l'espace
ESP · LEG · ECH · LOSI2 · ORI
Productions cartographiques
LEG2 · TOLE · FIG · OUT · NOM · TITR · COUL
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